关心学习中心

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在OTAS注册或预约

CARE学习中心支持各种形式,学位水平和学科的学生发展他们的学术技能。 这是一个毫无判断力的地方,其中至关重要的询问和逐步改进的过程比其他所有过程都更为重要。

在写作过程的任何阶段,都鼓励学生访问CARE学习中心,包括但不限于集思广益,概述,研究,起草和修改。 尽管工作人员不提供编辑或校对服务,但CARE学习中心很乐意帮助学生提高技能,使他们能够独立地完善和复制编辑。 无论是明天,下周还是学期末,都欢迎学生参加。

2020年春季 辅导时间

  • 星期一:2:00 pm至7:00 pm
  • 星期二:上午10:00至下午7:00
  • 星期三:上午10:00至下午7:00
  • 星期四:下午12:00至下午5:00
  • 星期五:上午10:00至下午4:00

授课时间每学期更新一次。 要获取最新时间表或进行约会,请使用OTAS (需要登录和初始注册)。 有关如何预约的更多说明,请转到“预约教师”。

工作时间
对于一般查询 ,CARE学习中心将在以下时间开放:
周一至周四:上午10点至晚上7点
星期五:上午8:30至下午4:30
星期六:上午8:30至下午1点

CARE学习中心在大学遵守的所有假期都关闭。

位置
帕萨迪纳校区:A105大楼45号

联系我们
办公电话:(626)529-8264
电子邮件: [受电子邮件保护]

请注意:CARE学习中心通常不通过电话预约; 请使用OTAS进行预约。

预约辅导

在OTAS注册或预约

如何注册
为了访问OTAS(在线辅导预约系统),学生需要注册。 有关如何使用学生门户进行注册的视频教程,请单击此处 。 有关如何通过CARE学习中心网站进行注册的视频教程,请单击此处

如何进行,更改或取消约会
学生注册后,就可以使用OTAS进行约会,更改或取消约会。 以下是有关如何进行,更改和取消约会的视频教程:
有关如何预约的视频教程,请单击此处
有关如何更改约会的视频教程,请单击此处
有关如何取消约会的视频教程,请单击此处

如何使用候补名单
如果另一个学生已经预定了特定的日期和时间,则学生可以加入该列表。 有关如何使用候补名单的更多信息,请单击此处

寻找学生辅导申请表吗?

为了加快预约时间,CARE学习中心已用OTAS(在线辅导预约系统)代替了“学生辅导申请表”。 请使用OTAS预约辅导。 有关如何使用OTAS的信息,请查看上面的视频教程。

与导师合作

  • 做好准备 :为了在辅导期间获得尽可能最好的支持,我们鼓励学生提出他们可能遇到的任何问题以及他们的作业准则,课程提纲,书籍,笔记和作业的现有草稿。
  • 您能期待什么 :辅导任用时间为50分钟,由受过专业培训的专业人员领导,他们经过培训可以解决本地问题,然后再解决本地问题。 换句话说,导师将在句子级别上优先于论点,结构和组织。 学生无需提前提交作业。 如果学生确实在约会之前提交了作业,则导师将在约会时访问书面作业,以便导师和学生可以一起阅读。
  • 在线补习 :在线补习预约将使用OTAS进行。 学生预约后,学生需要在预约时登录OTAS,然后单击约会。 将会有一个进入在线平台进行约会的链接。 有关如何工作的视频教程,请单击此处

面对面/在线约会政策

  1. 学生可以在目标辅导预约时间之前至少两(2)小时安排预约。
  2. 每次辅导预约,学生可以与导师共计50分钟。
  3. 如果学生比预定约会迟到15分钟以上,则该辅导约会可能被计为错过的约会。
  4. 取消任何约会必须至少在预定约会前两(2)小时进行。 如果约会未及时取消或学生未能参加约会,则该约会可能被视为错过的约会。
  5. 错过三(3)个预定约会的学生丧失了安排当前学术会议(7周)的未来约会的能力。 在这种情况下,该学生的帐户将被保留,并且需要联系CARE学习中心以解除其帐户的保留。

其他政策

  • 评估 :未经老师的书面许可,不允许导师协助学生进行期中,实地评估或期末评估。 to give written permission.讲师还可以通过电子邮件发送[受电子邮件保护]给予书面许可。
  • 学术诚信 :导师只能帮助学生完成原创工作。 学生不得以任何方式假冒他人的工作。 gi窃严重违反了“ 学术目录与学生手册”中的Pacific Oaks学术诚信政策。

辅导方式

  • 帕萨迪纳(Pasadena)校园学生 :学生可以选择接受亲自授课和在线辅导。 面对面的辅导在Pasadena校园45号楼A105室进行。 在线辅导预约由位于加利福尼亚州帕萨迪纳的CARE学习中心提供,并通过OTAS进行。 有关在线辅导课程的更多信息,请单击此处
  • 圣何塞校园学生 :学生可以选择从位于加利福尼亚州帕萨迪纳的CARE学习中心接受在线辅导。 在线约会通过OTAS进行。 有关在线辅导课程的更多信息,请单击此处
  • 北加州教学现场的学生 :学生可以选择从位于加利福尼亚州帕萨迪纳的CARE学习中心接受在线辅导。 在线约会通过OTAS进行。 有关在线辅导课程的更多信息,请单击此处
  • 南加州教学现场的学生 :学生可以选择接受现场和在线辅导。 面对面的辅导在Pasadena校园45号楼A105室进行。 在线辅导预约由位于加利福尼亚州帕萨迪纳的CARE学习中心提供,并通过OTAS进行。 有关在线辅导课程的更多信息,请单击此处
  • 在线学生 :您可以选择接受亲自和在线辅导。 面对面的辅导在Pasadena校园45号楼A105室进行。 在线辅导预约由位于加利福尼亚州帕萨迪纳的CARE学习中心提供,并通过OTAS进行。 有关在线辅导课程的更多信息,请单击此处

服务与资源

CARE学习中心以各种方式为学生提供各种资源和服务。

一对一辅导预约

与辅导员会面,进行50分钟的一对一辅导约会。 学生可以选择在加利福尼亚州的帕萨迪纳亲自与导师会面,也可以使用OTAS与在线导师见面。 有关更多信息,请转到“教师预约”。

在线和面对面的研讨会
CARE学习中心在整个学期提供有关主题的研讨会。 请随时注意研讨会的公告!

CARE学习中心过去提供的一些研讨会是:

  • PO的基础知识
  • 批判性阅读策略
  • PO的写作作业类型
  • 写作过程
  • 写作基础
  • 文献评论
  • 介绍和论文
  • 身体段落
  • 结论

学术资源
如需有关学术学习技巧和写作的讲义,视频和演示文稿,请单击此处

灵巧
为了在CARE学习中心的工作时间以外提供辅导帮助,所有学生都可以使用在线服务。 学生可以通过在Canvas上单击任意课程,然后单击“ Smarthinking在线辅导”链接来获得此服务。 Smarthinking每周7天每天24小时提供数学和写作支持。

硕士论文支持

强烈建议从事硕士论文的学生与论文主持人密切和定期地合作,并参加其论文的支持课程。 CARE学习中心仅提供有限的论文支持; 论文学生每学期(7周)最多可以在CARE学习中心进行三次约会。 有关其他亲自和在线约会政策,请转到“教师约会”。

CARE学习中心可以通过以下方式与学生合作:

  • 头脑风暴的想法
  • 检查想法的连贯性和流程
  • 回顾论文的修辞结构
  • 整合引号和/或释义
  • 与学生一起识别常见的语法,拼写和标点错误,以便学生可以自行编辑论文
  • 支持常规APA格式和引用*

*该库有许多资源可提供特定的APA帮助。 强烈建议论文学生在论文撰写过程中尽早与图书馆就任何与APA相关的问题进行研究。 有关图书馆的网站,请单击此处

CARE学习中心不能:

  • 检查内容的质量(即需要特定领域/内容知识的任何内容)
  • 保证论文能通过
  • 论文主席或委员会的答案

CARE学习中心也不提供逐行编辑支持,它将与学生一起工作,以便他们可以自己识别常见的书写错误。 一个学生最多可以提交10页他们希望在约会期间完成的工作。 虽然在50分钟的约会期间可能不会涵盖所有10页,但这将有助于使约会集中以创建最佳的协作环境。

使命与愿景

视力
CARE学习中心通过与学生合作成为更好的作家和传播者,力求维护太平洋橡树学院的核心价值观,即尊重,多样性,社会公正和包容。

任务
我们的使命是帮助学生适应学术学习环境。 我们旨在让学生参与学习过程,提高他们的写作自我效能,并帮助他们成为更有效的沟通者。 我们提供资源和服务,以获取必要的知识,工具和技能,以有效地写作和交流。 我们认为,掌握写作是一生的过程,将丰富学生的学术,专业和个人生活。